高中语文人教版必修4检测 第三单元第10课短文三篇 Word版含答案.doc

发布于:2021-09-18 17:37:05

第 10 课 短文三篇 年轻的我们都有过少年维特的烦恼,也有青春不能承受之重,在 烦恼的时候常常不自觉要思索人生问题,是啊,“人”——一个多么复 杂的字眼啊——身体发肤,受之父母,那么我们该如何面对生命呢? 人是有思想的动物,那么思想对于人又意味着什么呢?时代瞬息万变, 有没有不变的信条呢?就让我们听听哲人们给予我们的人生箴谏吧。 美乘风破浪扬帆远,点石成金哲理明。 字 体 赏美文 谈生命 我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。 生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。 他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了 悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一 路上他享受着他所遭遇的一切。 有时候他遇到巉岩险阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着, 前波后浪*鸱弑疲钡匠宓沽苏馕Q拢判*气和地一泻千里。 有时候他经过了细细的*沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他 快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫的 行程。有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇,疾风吹 卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天晴,只加给 他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影, 清冷中带些幽幽的温暖,这时他只想憩息,只想睡眠,而那股前进的力 量,仍催逼着他向前走……终于有一天,他远远地望见了大海,呵!他 已到了行程的终结,这大海,使他屏息,使他低头,她多么辽阔,多么 伟大!多么光明,又多么黑暗!大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声 不响地流入她的怀里。他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀! 也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,再形成一道江 流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。 然而我不敢说来生,也不敢相信来生!生命又像一棵小树,他从 地底聚集起许多生命力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快 乐*瓶浅隼础K残沓ぴ*原上,岩石上,城墙上,只要他抬头看见 了天,呵!看见了天!他便伸出嫩叶来吸收空气,承受阳光,在雨中吟 唱,在风中跳舞。他也许受着大树的遮阴,也许受着大树的覆压,而他 青春生长的力量,终使他穿枝拂叶地挣脱了出来,在烈日下挺立抬头! 他遇着骄奢的春天,他也许开出满树的繁花,蜂蝶围绕着他飘翔喧闹, 小鸟在他枝头欣赏唱歌,他会听见黄莺清吟,杜鹃啼血,也许还听见枭 鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年,他伸展出他如盖的浓荫,来荫庇树下 的幽花芳草,他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风 起了,将他的叶子,由浓绿吹到绯红,秋阳下他再有一番的庄严灿烂, 不是开花的骄傲,也不是结果的快乐,而是成功后的宁静和怡悦!终于 有一天,冬天的朔风把他的黄叶干枝,卷落吹抖,他无力地在空中旋舞, 在根下呻吟,大地庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地落在她的怀 里。他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再 从地下的果仁中,破裂了出来,又长成一棵小树,再穿过丛莽的严遮, 再来听黄莺的歌唱。 然而我不敢说来生,也不敢信来生。宇宙是个大生命,我们是宇 宙大气中之一息。江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一滴,大生 命中之一叶。在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴 一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。 要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是 每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也 不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸, 树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要 感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,它 说“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。 【课内挖掘】 ⊙课内素材 人因为思想而伟大 “人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能 思想的苇草。”“我们全部的尊严就在于思想。”这是帕斯卡尔《思 想录》里最精彩的两句话。 在这里,帕斯卡尔发现的不是人的渺小,而是人的高贵。一个人, 只要拥有了思想,遇见高山,高山给你让路;遇见河流,河流给你铺 桥;遇见天空,天空给你翅膀。思想的力量是无人能挡的。 苏格拉底赤足走在冰天雪地里,思想让他忘记什么是耻辱和刑罚, 被捕之后,拒绝弟子们的营救,从容面对死亡;孔子胸怀远大的理想 抱负,于各诸侯国之间疲命奔走;叔本华和尼采生前也把自己献给了 哲学。他们都是能够在苦难面前思想的人,都是真正的大思想家。在 他们死后,他们的思想征服了后世。苏格拉底的思想拯救了古希腊青 年,孔子的思想拯救了社会,叔本华的思想拯救了战后迷茫的一代, 尼采的思想拯救了弱者的灵魂。 勇敢地思想是一件相当幸福的事。不管何时何地,只要你在思考, 思想就会带着你去飞翔。思想有多远,你就能走多远。 [运用角度]“思想”“渺小与伟大”“人生”等。 ⊙运用示例 我很喜欢那样一个比喻——“人是能思考的苇草”。也许思考就 是那个让人可以凌驾于万物之上的台阶。但也正是这思考的能力赋予 了人类以思想,从而把人类置入了很多尴尬的境地,比如亲情与真理。 我清楚地记得康德曾经说过,“有两样东西我越是思考就越感到无 上敬畏之情:我们头上的灿烂星空,我们心中的道德法则”。这句镌刻 在人类思想史上的话语也许很精当地为人类摆脱尴尬境地提供了柳暗 花明的一角——坚持自然真理与思想的道德法则。也许这样,人类才 可以真正做一棵生长在自然之基上的能思考的苇草。 我相信人类在判断认知事物的时候一定都会烙上思想感情的印 迹,更何况是那样一种与生俱来挥之不去的神圣感情。中国历史长河 中清风明月般的人物当然有,但是完全割裂亲情毫无私念的例子实在 不算多。而我也许真的不太主张做一个冷血无情的人,否则世界没有 了感情,也就没有了色彩。我很喜欢鲁迅,喜欢他那横眉下的犀利思 想。 (高考满分作文《能思考的苇草》) 【课外运用】 静待花开 时光静好,我踏着细碎的光阴,在岁

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